为帮助社会工作专业新生快速了解专业内涵、明确学习方向、坚定职业信念，近日，浙江工商职业技术学院经济管理学院为 2025 级社会工作专业新生开设始业教育专项课程。课程围绕 “专业认知、榜样引领、成长规划” 三大核心，通过互动问答、案例分享、视频学习等形式，为新生们送上了一堂兼具温度与深度的 “专业启蒙课”。

互动破冰：以初心对话，解锁专业选择的温暖答案

课程开篇，李旭老师以 “你为什么选择社会工作专业” 为切入点，引导新生敞开心扉分享选择初心。“我想在爱与被爱中更好地提升自己 —— 既能用专业帮助他人，也能在服务中看见自己的价值。” 一位新生的回答引发全场共鸣，也让课堂氛围迅速升温。随后，同学们纷纷结合自身经历表达想法，有人提及对 “助人自助” 理念的认同，有人期待通过专业实现社会价值，真挚的分享不仅展现了新生对社工专业的热情，更让老师清晰捕捉到大家对专业的初步认知。

在倾听新生心声后，老师围绕 “专业实力” 与 “就业前景” 展开讲解：经济管理学院自 2023 年开设社会工作专业以来，始终以 “培养实务型社工人才” 为目标，组建了一支由 5 名教师构成的优质教学团队，其中 3 名教师为拥有十几年一线服务经验的高级社工，他们将带着 “困境儿童帮扶”“社区治理实践” 等真实案例走进课堂，让理论学习与实务操作深度融合；同时，社工专业就业领域广泛，从社区民生服务、公益组织帮扶，到企业员工心理支持、特殊群体关爱，多场景的就业岗位为新生未来发展提供充足空间，彻底打消了大家 “学无所用” 的顾虑。

成长导航：明确学习目标，夯实专业成长根基

“成为一名合格的社工，不仅需要专业知识，更需要过硬的综合素养。” 课程中，老师详细解读了专业培养方案，明确新生毕业需达成的核心目标：除修满规定学分、掌握社工理论与技能外，还需通过体育长跑锻炼 “坚持不懈” 的意志品质，参与 “三创” 实践（创新、创意、创业）培养 “解决社会问题的创新思维”。“这些要求不是‘压力’，而是帮助大家向‘合格社工’迈进的‘阶梯’。” 老师结合往届学生成长案例，说明每一项要求对职业发展的重要性，让新生清晰认识到 “扎实的基础 + 坚韧的品格” 才是社工成长的关键。

榜样引领：以微光为炬，坚定社工信念

为让新生直观感受社工职业的温度与力量，课程特别设置 “榜样学习” 环节。老师播放了由负责人张露娜老师带领的天宜社工助人新闻视频：视频中，露娜倾听居民诉求、坐在社区活动室为老人讲解、陪伴困境儿童做游戏，她们的坚守品格，将 “社工精神” 融入每一个服务细节。画面里的温情瞬间，让在场新生深受触动，不少同学感悟，“原来社工不是‘抽象的概念’，而是实实在在帮人解决问题的‘温暖职业’”。

视频结束后，李旭老师结合自身教学与实务经验分享感悟：“对大家而言，今天的始业教育是专业学习的起点。未来学习中，你们可能会遇到理论理解的难题、实践操作的困惑，甚至会因暂时的失落产生动摇，但请记住 —— 要积极面对每一次挑战，始终带着‘尊重服务对象’的信念前行。” 这番话既是对新生的期许，更让大家对 “社工” 的职业信念有了更深刻的理解。

结语：锚定方向，向暖而行

对于经济管理学院社工专业的新同学来说，这堂始业教育课不是终点，而是真正的起点。未来，他们将在课堂上学习专业知识，在实践中打磨服务技能，在榜样的激励下坚守初心，慢慢从 “社工新人” 成长为能为他人带去温暖的 “同行者”。

愿每一位选择社工专业的同学，都能带着这堂始业教育课的收获，以爱为舟，向暖而行，在 “助人自助” 的路上，遇见更好的自己，也成为照亮他人的光。