为进一步推进专业建设、深化产教融合、优化实训室建设，近日，浙江工商职业技术学院宁海学院材料成型及控制技术专业教师赴无锡职业技术大学机械工程学院开展交流学习活动。此次交流旨在学习借鉴国家级高水平专业群建设经验，探讨特色人才培养模式，参观先进实训基地，为宁海学院材料成型及控制技术专业及相关专业的高质量发展注入新的活力。

无锡职业技术大学机械工程学院作为国家“双高计划”数控技术高水平专业群主体承建单位，设有“数控技术”、“机械制造及自动化”、“智能制造装备技术”、“材料成型与控制技术”等七个国家级重点、省级品牌特色专科专业。该学院高度重视教学研究和改革，获得了国家级教学质量工程项目的全部项目和高级别奖项，近五年共获国家高等教育教学成果二等奖1项，江苏省高等教育教学成果特等奖、一等奖、二等奖各1项。

 

产教融合：校企合作，协同育人

该学院与西门子、博世力士乐、蔡司、发那科、雄克等国际知名企业共建“西门子数字化孪生技术产业学院”、“中德传动与控制技术应用中心”等实验实训基地，与无锡威孚高科、无锡贝斯特精机等本土知名企业深度合作进行人才培养。蔡司、宝鸡机床、华中数控、瓦尔特刀具等国内外20家著名企业提供了价值近3000万元的软硬件科研教学设施，实现了专业链与产业链的精准对接。

实训室建设：设施先进，功能完备

该学院实验实训室面积超过1万平米，拥有一批先进仪器设备，建有国家数控技术职业教育实训基地、江苏省智能设计与生产产教融合集成平台、数字化设计与制造产教深度融合实训平台等相关实训平台。此外，学院还设有“精密检测技术”、“增材制造技术”、“工业机器人应用技术”、“多轴数控加工”等20多个专业实验实训室，为学生实践教学和创新创业提供了一流的设施装备和育人环境。

人才培养模式：创新实践，特色鲜明

围绕“特色人才培养模式”这一主题，双方进行了热烈而深入的交流。无锡方面重点介绍了学院创新实施的“三新三全”实践教学模式，教学区域集“教室、机房、车间”三位一体，实现全环节集中；开发基于“场景摄像头+电子屏+蓝牙耳机”的工位同步示教新教学条件，实现全人员同步。学院自主开发了智能实训管理系统，实现工作流程引导、关键步骤示范、核心指标控制、生产过程监控，结合智能实训平台，实现全过程可溯，有效解决传统实践教学过程中的痛点问题。

教师培训与发展：搭建平台，助力成长

师资队伍建设与教师专业发展是保障人才培养质量的关键。对方学院分享了相关举措，承办各类教师培训项目，包括江苏省职业院校教师素质培训项目“装备制造大类数智化制造领军教师能力提升”、“专业课程混合式教学方法与技术”等。2025年10月，学院还成功承办了教育部“2025职教国培-高端装备制造领域领军教师”示范项目，汇聚了来自全国19个省、自治区、直辖市50所高职院校的近50名教师共同研修。通过这些培训项目，学院为全国职业院校教师搭建了学习交流平台，助力教师更新知识体系，提升教学能力，培养具备高尚师德、现代职教理念、技术技能扎实的良匠之师。

交流期间，我院教师团队还实地参观了机械工程学院的多个实训基地与研发中心，现场观摩了理论实践一体化教学场景，并与正在实训的学生及指导老师进行了简短交流。此次赴无锡职业技术大学的交流学习，时间紧凑但内容丰富、收获丰硕。它不仅为我校宁海学院，特别是材料成型及控制技术专业的建设与发展带来了新思路、新启发，也进一步加强了跨省高职院校同类专业间的联系。浙江工商职业技术学院宁海学院将认真梳理、消化吸收此次学习的成果，结合自身地域产业特点与专业实际，在专业优化、课程改革、实践教学强化、校企合作深化及师资能力提升等方面谋划新举措，持续推动人才培养质量迈上新台阶，更好地服务地方制造业转型升级与经济社会发展。