近日，浙江工商职业技术学院文旅乡村志愿服务队，凭借在余姚市横坎头村的乡村振兴实践成果，获评乡村振兴联盟优秀团队。这支由建筑与艺术学院研学、旅游等专业共同组建的青年实践队伍，以“传承红色基因，助力乡村振兴”为宗旨，在暑期为这座浙东抗日根据地核心村注入文旅新动能，破解红色资源转化难题。

横坎头村作为全国知名红色革命老区，虽坐拥浙东抗日根据地旧址、革命烈士故居等珍贵资资源，但长期面临文旅产业淡旺季明显、红色资源经济与文化价值释放不足的困境，还存在“缺系统研学产品、缺专业服务能力、缺资源转化路径”的“三缺”问题。针对以上痛点，团队明确以红色文旅研学产品设计为切入点，规划通过资源挖掘、产品开发、村民赋能、方案落地等环节，针对性缓解本村红色资源转化难点。

实践中，团队指导老师成奕昕带领成员开展多维度调研：实地勘察浙东抗日根据地旧址群与新展馆，系统梳理红色历史脉络与人物故事；定向咨询场馆讲解员核验信息，确保资源真实性；访谈村民、游客及研学团队，精准把握需求偏好。在此基础上，团队针对性打造出了“145”研学课程模式，即以1条红色故事主线、4大研学课程模块和5个沉浸式体验活动打造融合“浙东红色精神”的研学产品体系。

文创开发环节，团队突破传统同质化局限：一方面定制与研学课程配套的手册、教具，为课程落地提供支撑；另一方面研发益智体验教具，将当地红色故事与军事常识融合，精准吸引青年及亲子群体，拓宽红色资源转化路径。

同时，团队实践成果也被评选为全国大学生乡村振兴大赛（四明山青年驻村计划）创客组课题优秀课题，借此与余姚阳明文旅景区公司签署校企合作协议，共同探索横坎头村红色文创开发体系，为村庄文旅产业长效发展搭建平台。

通过这次社会实践，我有机会将专业知识转化为服务乡村的实际能力，实现了实践成长与价值提升的双重收获，用青春力量书写了新时代高校服务乡村振兴的答卷，是非常有意义的一次实践历练。”团队成员张尹伊在总结中这样说。

此次实践团队在服务横坎头村搭建起红色研学资源转化平台的同时，也逐步构建起“研学+文创”的产业框架，激活红色资源的振兴动能。对于高校而言，这是专业教育与乡村需求深度融合的生动实践，为助力乡村振兴提供了可复制的“校村合作”样本。